La junta de personal docente no universitario de la provincia de Huesca denuncia la laxitud de las medidas anti covid y la falta de planificación en el inicio del presente curso escolar.
El sindicato defiende la inclusión de los profesionales provenientes de la Educación Superior (Técnico / a Superior y Técnico / a Especialista) en el cuerpo de Educación Secundaria.
El proyecto desarrollado en el Hospital de Día Infantojuvenil de Salud Mental Parque Goya ha obtenido el Premio Grandes Iniciativas en Inclusión Educativa que concede la Fundación Atresmedia. Este galardón reconoce la labor de la docente Alba Angulo, como impulsora de "El Baúl Ilustrado: una aventura hacia la inclusión", un proyecto que tiene como objetivo la integración de los alumnos con necesidades especiales.
Probablemente, todos recuerden las dudas con las que arrancaba el curso escolar 20/21... ese mismo que hoy finaliza en Málaga y que nacía marcado por la incertidumbre, los miedos... y una sensación de inseguridad por buena parte de la comunidad educativa, amén de las condiciones en que se daba por iniciado el nuevo curso. Hacemos balance del año que ahora concluye en ámbito educativo, con la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado de Málaga, escuchamos a profesores, directores de centros educativos y charlamos con la delegada provincial de la consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Mercedes García Paine.
El sindicato de profesores de Castilla-La Mancha demanda a la Consejería de Educación mantener la reducción de ratios y la plantilla de profesores contratados para el refuerzo de las medidas sanitarias para el curso 2021-2022.
Los docentes aragoneses manifiestan un mayor estrés emocional durante el presente curso y destacan el aumento de la violencia verbal, tanto por parte de alumnos más mayores, como por parte de padres y madres que utilizan el fácil acceso al profesores que les da la tecnología para elevar la presión sobre ellos.
Incertidumbre. Esta es la palabra, el sentimiento que tienen muchos miembros de las fuerzas de seguridad del Estado, estudiantes y también profesores que recibieron la primera dosis de la vacuna de Astrazéneca contra el Covid-19.
Desde la Fundación Princesa de Girona tienen en marcha un programa que se llama “Generación docentes”. A través de esta iniciativa, se da la oportunidad a 30 futuros docentes a que hagan prácticas en centros rurales. Aragón forma parte de esta iniciativa y son varios los docentes que hacen prácticas en diferentes CRAs.