Cuatro de cada diez familias que han solicitado plaza para el curso 2026-2027 en los Centros de Educación Infantil de Casa Caridad València viven en habitaciones de alquiler en pisos compartidos. La cifra prácticamente se ha doblado en un año y refleja el aumento de las dificultades para acceder a una vivienda independiente entre hogares con niños y niñas de corta edad.
Según el informe elaborado por el equipo de Intervención Social de los Programas Escuela Familia de Casa Caridad, el 53% de las familias entrevistadas no cuenta con redes familiares de apoyo próximas, ocho puntos más que en el proceso de selección anterior. Esta situación afecta "especialmente" a las familias migrantes. Elena Sánchez es la presidenta de Casa Caridad en Valencia.
Además, el informe refleja una marcada diferencia entre la situación laboral de mujeres y hombres. El 78% de las mujeres entrevistadas está en paro frente al 24% de los hombres.
Familias jóvenes y con una elevada diversidad cultural
El perfil predominante es el de familias jóvenes que se encuentran en una etapa marcada por la crianza, la búsqueda de empleo y la consolidación de su proyecto familiar. El 64% de los progenitores tiene entre 18 y 35 años.
Por otra parte, en el proceso de selección han participado familias procedentes de 25 países. Los principales lugares de origen son Colombia, Perú, Marruecos, España, Nigeria y Guinea Ecuatorial.
El informe también muestra que una parte importante de los progenitores dispone de formación académica. El 27% cuenta con estudios de bachillerato, el 25% con estudios secundarios, el 20% con estudios primarios, el 11% con formación profesional y otro 11% con estudios universitarios. No obstante, la falta de homologación en España de algunas titulaciones obtenidas en el extranjero limita el acceso a empleos acordes con su cualificación.
Educación infantil y acompañamiento a las familias
Los Centros de Educación Infantil de Casa Caridad combinan la atención educativa a niños y niñas de entre 1 y 3 años con el acompañamiento social de sus familias a través del Programa Escuela Familia.
El trabajo del equipo profesional aborda cuestiones como el acceso al empleo y la vivienda, la regularización administrativa, la formación, la conciliación, la salud y el acceso a prestaciones y derechos sociales. El objetivo es intervenir desde las primeras etapas de la infancia y actuar sobre las circunstancias familiares que pueden afectar al bienestar y al desarrollo de los menores.
“Por eso, el trabajo de nuestros centros no se limita al aula. Acompañamos también a las familias en las cuestiones que más pesan en su día a día, porque la estabilidad del hogar influye directamente en el bienestar y en el desarrollo de los niños y niñas”, añade Elena Sánchez.
