Un proyecto de Innovación docente de la Universidad de Zaragoza ha permitido trabajar la didáctica de la ciencia bajo una perspectiva interdisciplinar en el que ha participado alumnado de Bellas Artes de la FCSH que han diseñado seis escenas basadas en los recursos geológicos de una zona de la provincia de Teruel, en concreto de la Sierra de Castelfrio y el valle del río Alfambra.
Las estudiantes (30 en la fase de diseño y 4 como responsables de la propuesta final) han estado trabajando en la asignatura de "Metodología de proyectos - Imagen" con escenas que representan el mundo desde la época en que todos los continentes estaban unidos, pasando por los dinosaurios, los yacimientos de mamíferos de Teruel y llegando hasta la actualidad. El mural debía tener las siguientes características: ser atractivo para el publico en general, sobre todo para el publico potencial de Educación Infantil y Primaria, enseñar escenas del pasado geológico, enseñar la variación de los continentes, enseñar el paso del tiempo geológico, enseñar los movimientos tectónicos y vocabulario como Orogenia Alpina. Todo ello de forma didáctica que permitiera al publico hacerse preguntas y buscar las respuestas en el propio mural.
La parte final del proyecto y que se presenta el próximo viernes, ha sido implementar las escenas en una pared de 30 x 3 metros en la localidad de Peralejos junto al centro de interpretación sobre la Naturaleza de Peralejos y la Sierra de Castelfrio. Titulado "El Mural del Tiempo Geológico", ha sido posible gracias a la subvención económica de la Fundación Universitaria Antonio Gargallo y el Ayuntamiento de Peralejos.
