deberes

La CEAPArecupera su campaña contra las tareas escolares y exige a los centros educativos que no haya exámenes hasta el 24 de abril. La confederación de padres y madres reclama a los docentes que apuesten por las nuevas pedagogías y formas de aprendizaje. Los sindicatos consideran que el debate es interesante, pero creen que el boicot cuestiona las decisiones de los profesores. Para el Ministerio de Educación, la huelga de tareas es una “irresponsabilidad absoluta” por parte de los padres.

La teóloga, escritora y pedagoga, Carmen Pellicer nos habla en Más de uno sobre cómo se deben enfrentar los alumnos a los exámenes trimestrales. Analiza si son un buen elemento para evaluar los conocimientos de los alumnos y dice que el examen tiene su papel, pero muy puntual dentro de la evaluación del alumno. Asegura que "estudiar para el examen" no es la mejor forma para trabajar la memoria de los alumnos. También comenta el tema de los deberes, de los que dice que no deberían existir en Primaria.

John Müller dedica su refranero a los diputados que ayer votaron a favor de que el Gobierno regule el tiempo de los deberes escolares y recuerda las palabras de Montesquieu, "las leyes inútiles debilitan a las necesarias". "Tenemos aquí un ejemplo claro de que cuando tienes un Parlamento, lo que buscan sus miembros es legitimar su papel por la vía de entrometerse donde no deben", comenta.

Charlamos con José Luis Pazos de CEAPA y Pedro José Caballero de CONCAPA sobre la huelga de deberes que se ha iniciado este mes de noviembre. Pazos apunta que “necesitamos recuperar el tiempo familiar que la escuela ha invadido en el fin de semana”, mientras que para Caballero “los deberes son necesarios pero en su justa medida, ni desorbitados ni fuera de contexto”

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA) hace el llamamiento al paro de "bolis caídos" y hablamos con su portavoz, José Luis Pazos. Lo debatimos en la Mesa de Redacción, con Marina Martínez Vicens, Goyo Benítez y Aneyma León. En España casi la mitad de las pequeñas averías en casa las arreglamos nosotros mismos y acaban siendo "ñapas". Dani Rovira repetirá por tercer año consecutivo con la presentación de los Premios Goya. Polémica en Alicante porque el ayuntamiento ha contado con un actor porno para una charla sobre sexo seguro dirigida a jóvenes. Y con Edu de Vicente vamos al cine para comentar los estrenos de "Sully", "La historia de Jan" y "¡Gracias jefe!".

Hablamos de la 'huelga de deberes' que promueve la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, CEAPA, que está prevista para todo el mes de noviembre, ya que España es uno de los países donde más actividades escolares hacen los niños. Es la primera vez que se plantea una iniciativa así en España y para saber más acerca de esta propuesta, entrevistamos al presidente de la CEAPA José Luis Pazos, quien afirma que "esperamos un seguimiento alto de la huelga".

Recuperar el tiempo libre de los hijos y, por lo tanto, de las familias es el principal argumento de los padres de Ceapa para rechazar los deberes escolares, a los que se van a negar de manera activa durante los cuatro fines de semana de noviembre, a partir de este sábado

Los padres que eligen los centros concertados para la educación de sus hijos se han mostrado contrarios a la propuesta hecha desde los padres que optan por colegios públicos para llamar a la "insumisión" hacia los deberes, de momento durante los fines de semana de noviembre.

CEAPA inicia en redes sociales una campaña con el lema "Se puede educar de otra manera, se debe educar de otra manera". La Confederación que integra a más de 11.000 asociaciones de padres ha llevado al registro del Ministerio de Educación una carta en la que pregunta al próximo ministro si es obligatorio que los alumnos realicen deberes fuera del horario escolar.

Tras las declaraciones de Pablo Iglesias en el programa de '26 J, quiero gobernar' sobre cómo "no debería haber deberes en primaria", reflexionamos en el Gabinete con Juan Adriansens, Juan Manuel Prada y Manuel Delgado sobre si deberían reducirse la cantidad deberes en la escuela, racionalizarlos o directamente abolir la materia extraescolar.