Un total de 200 orientadores pertenecientes a los equipos de atención temprana, equipos generales y equipos específicos de atención al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) han participado en la jornada de formación 'Hacia un nuevo modelo de respuesta para el alumnado con autismo: avanzando hacia la inclusión', organizada por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional en el marco del convenio con la Federación de Autismo de Extremadura (FAE).
El objetivo de esta formación es fortalecer la práctica profesional orientadora proporcionando estrategias prácticas y conocimientos especializados que permitan a los orientadores no solamente identificar las necesidades educativas y de apoyo del alumnado con TEA sino también potenciar su desarrollo en el entorno escolar.
En la apertura de la jornada, la jefa del Servicio de Inclusión y Atención a la Diversidad, Adela Rosa Lemus, ha destacado que la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional comparte con la comunidad educativa una meta conjunta, que es "avanzar en la inclusión educativa y la atención a la diversidad de todo el alumnado".
Asimismo, ha hecho hincapié en que "es necesario apoyar los derechos de las personas con autismo: rompamos mitos, defendamos sus derechos e impulsemos la inclusión en la educación, la sociedad y el ámbito laboral".
Por su parte, la psicóloga de Apnaba Badajoz, Ana Clara Alonso, ha realizado una evaluación sobre el alumnado con Trastorno del Espectro Autista para una intervención educativa inclusiva, así como las herramientas para la detección de necesidades.
Esta acción formativa ha permitido compartir ejemplos prácticos, casos reales y experiencias educativas que posibilitan perfeccionar las herramientas de detección e intervención con el alumnado con TEA, garantizando una práctica orientadora más efectiva. A través de estas situaciones, además, los asistentes han podido conocer las barreras del entorno y del contexto que permiten trabajar con el alumnado en su ámbito natural, ha informado la Junta en nota de prensa.
