comprensión lectora

Podcast del 'Más de Uno de Ceuta' del miércoles 23 de noviembre, con Yurena Díaz

El periodista reflexiona en 'Más de uno' sobre quienes no tienen desarrollada la comprensión lectora ni auditiva.

Una usuaria de Twitter compartió el ejercicio que un profesor puso a su hijo en educación secundaria para resolver en 3 minutos.

En España, uno de cada cuatro alumnos termina su escolaridad sin poder comprender un texto complejo. ¿A qué se debe? y ¿cómo podemos mejorar? Hablamos de ello con varios expertos.

La comprensión lectora de los alumnos españoles de 4º de Primaria ha mejorado 15 puntos en los últimos seis años. Más de la mitad de nuestros estudiantes confiesa tener gusto por la lectura, lo que está muy por encima de la media de la OCDE.

Hablamos sobre la comprensión lectora con dos ponentes del 2º Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria, la filóloga Pilar de Cecilia y la psicóloga y doctora en neurociencias Anna Carballo. La doctora Carballo nos revela que “lo fundamental para el aprendizaje lector es que haya un buen input lingüístico”, y presenta una ponencia sobre la lectura desde la ‘neuroeducación’. La exposición de Pilar de Cecilia trata sobre cómo ayudar al niño a elegir un libro adecuado, manifiesta que “hay que hacerlo de manera distinta en distintas edades”.