La secretaria general de la FAPA, Sonia Terrero, asegura que las administraciones deben hacer bien sus deberes este verano para que el curso 25-26 arranque con las mejoras necesarias en las aulas

Terrero ha subrayado que las familias están a la espera de que las administraciones den un paso firme y definitivo hacia la aprobación del denominado ‘Decreto de Convivencia’, una normativa que consideran fundamental para mejorar el clima en los centros educativos. Este decreto debe contemplar, entre otros aspectos, el fortalecimiento de la autoridad del profesorado, la prevención de la violencia escolar y la promoción de una educación digital responsable, pilares esenciales para garantizar una convivencia sana y segura en las aulas.

Asimismo, desde el colectivo de padres y madres se insiste en que todavía queda una asignatura pendiente: avanzar de forma real y efectiva en la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales, una cuestión que requiere no solo recursos, sino también compromiso y voluntad política.

Por otro lado, reivindican su papel como parte activa de la comunidad educativa, reclamando mayor presencia y participación en los órganos de decisión que afectan no solo a la calidad de la enseñanza, sino también al bienestar integral del alumnado. Consideran que las familias deben ser escuchadas y tenidas en cuenta en los espacios donde se construye el futuro educativo de sus hijos e hijas.