La presencialidad en las aulas, para alumnos de Infantil y Primaria, quedará supeditada a que el 70 por ciento de los docentes estén vacunados y a que el nivel de contagio lo permita. Se estima que ese nivel de vacunación podría alcanzarse en unos dos meses.
Así lo ha evaluado la comisión mixta de Salud y Educación y se trabaja también para posibilitar la vuelta a clases presenciales de los alumnos de segundo de Bachillerato, en este caso para la segunda quincena de marzo.
En Infantil y Primaria, la presencialidad se adoptará cuando el 70 por ciento de los docentes y demás personal de los centros educativos hayan recibido la primera dosis de la vacuna, que se estima podría ocurrir dentro de dos mese. Pero todo dependerá también de que no haya cuarta ola y del comportamiento de las nuevas cepas.
La Directora General de Centros Educativos, Verónica López, ha explicado que, mientras tanto "se mantendrá un sistema que está ofreciendo buenos resultados y ha permitido situar a la Región entre las comunidades con una menor tasa de aulas en cuarentena y que, desde que comenzó el curso, no se ha visto obligada a cerrar ningún centro".
Según el dictamen de la comisión técnica, el sistema establecido desde el inicio del curso ha permitido reducir el aforo diario en los centros educativos y aportar un incremento de seguridad para alumnos y docentes que, por el momento, conviene mantener.
Singularidad académica
Por otra parte, la Consejería de Educación y Cultura trabaja para posibilitar la vuelta a la presencialidad de los alumnos de segundo de Bachillerato, en atención a la importancia académica por tratarse de la última etapa de la Educación Secundaria.
Esta medida, según la Consejería, podrá adoptarse en torno a la segunda quincena de marzo, coincidiendo con la finalización de las clases de FP en los institutos, de modo que los centros dispondrán de mayor espacio al quedar liberadas esas aulas. En una próxima reunión con los directores de los institutos de la Región se analizarán las medidas que se implementarán, bajo la premisa de no comprometer aforos.
Asimismo, la Consejería de Educación y Cultura también estudia la presencialidad para los alumnos con necesidades educativas especiales de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria, así como de Bachillerato.
